Comment pada: Elegi Seorang Hamba Menggapai Keputusan

Pembelajaran matematika yang sesungguhnya adalah bagaimana siswa belajar dengan merasakan pengalaman menyentuh matematika sendiri. Pembelajaran matematika bukanlah apa yang yang diberikan kepada siswa, bukan apa yang guru lakukan, bukan materi apa yang diajarkan oleh guru kepada siswa. Pembelajaran yang memberikan kesempatan siswa untuk berpikir sesuai dengan kemampuannya, menyelesaikan masalah dengan dimulai dengan mengenal masalah itu sendiri, mengembangkan pikiran yang konvergen maupun divergen, mengakomodasi siswa untuk merasakan apa itu matematika dan untuk apa itu matematika akan menjadikan pembelajaran itu bermakna bagi siswa. Siswa bebas berpendapat, bebas memberi jawaban masalah-masalah terbuka, bebas mengembangkan cara-cara yang mampu dipikirkannya, dsb. Dengan menjadikan pembelajaran tersebut menyenangkan bagi siswa, saya yakin matematika tidak lagi menjadi momok bagi siswa. October 23, 2011 7:17 AM